（中國兩會）要向台灣講好“一國兩制”故事——專訪淩友詩代表香港中通社北京3月8日電 （記者 施鑫岳 陳卓儀）已從港區全國政協委員切換跑道至港區全國人大代表的淩友詩，今年參會時向香港中通社記者分享了多份提案。在台灣出生長大，後移居香港，落實愛國主義教育，是她主要關切議題。 2019年3月，全國政協會議上，淩友詩5分鐘的發言迎來13次掌聲。“世界上只有一個中國，我以能作為一個堂堂正正的中國人參與國家的政治體制而自豪。”也因此，她受到台灣當局的警告和處罰。面對一些雜音偏見，淩友詩平靜以對，強調自己是出於責任感，國家主權不容含糊。
2019年兩會期間，凌友詩在全國政協會議上自稱平凡的“台灣女孩”（新華社） “香港要多展示實施‘一國兩制’的優勢和成功經驗，要讓台灣同胞有體會。”淩友詩說，兩岸融合發展，香港是一個非常好的支點。但過去香港在促進兩岸統一和展示“一國兩制”成功經驗方面還沒有發揮完全作用。 她認為，未來在香港召開的各種國際性論壇，以及在粵港澳大灣區和“一帶一路”協商一些規則對接的時候，可邀請台灣有關行業和專家學者。讓他們通過參與香港的國際盛事，來了解香港的情況，從而融入到粵港澳大灣區和“一國兩制”的實踐中來。 出生於台灣高雄眷村，淩友詩17歲移居香港，後考上香港中文大學，並一路進修至博士。目前，淩友詩是香港中文大學當代中國文化研究中心榮譽研究員。如何更好地弘揚中華文化，是其長期思考方向。此次上會，淩友詩帶來的其中一份提案，就是建議把中國經學設為一級學科。 隨著中國式現代化和中華民族復興進程的推動，中國將成為文化強國和教育強國，為世界構建人類命運共同體提供中國方案。淩友詩認為，為此不但需要科學技術，也要加強人文學科，特別是能體現中華民族特性、表現中華民族中心思想的學問。在百年未有之大變局的關鍵時刻，國家需要培養大批有“國性”的人才。而立德樹人的經學，恰恰能豐富愛國教育的內涵。 2024年，《中華人民共和國國防教育法》完成修訂。在發揚愛國主義精神、促進國防建設等方面，國防教育被賦予更重要使命。這對於在台灣和香港都有生活經歷的淩友詩而言，感受更加深刻。 “國防教育，不是一般傳授知識的教育，其關係國家安全與興亡，也關係到學生的身體素質和心理健康，需要非常重視。”淩友詩說，國防教育要以學校為抓手，學校又特別要抓高中和高校這一塊。為此她提出建言：落實高中及高校的國防教育，同時建立軍訓教官制度，形成國防教育的長效機制。 今年是中國人民抗日戰爭勝利80周年，也是台灣光復80周年。淩友詩清楚記得，在抗戰勝利70周年時，台灣方面舉辦了盛大的紀念活動。10年以後，她希望台灣還能秉持這種民族精神，與大陸共同紀念這一重要歷史事件。 作為“香港抗戰勝利80周年紀念活動籌備委員會”的組織者之一，淩友詩一直參與對廣州南石頭難民營日軍細菌戰試驗遺址的調查研究。此前由於對文物認定還存在一些問題，該處遺址認定工作延宕超過30年仍未能完成。 如今，淩友詩對《文物保護法》修訂提出的建議得到了認可，修訂後歷史遺址可由國家有關部門直接調查認定，並列為重點項目督辦，搶救保護，建館警示後人。她相信，對國恥的珍重不忘，足以贏得侵略者的誡懼和世界的尊敬，也是向國人同胞進行的一次最好愛國主義教育。 三份提案，體現的是淩友詩對弘揚中華文化、落實愛國主義教育的認真思考。從政協委員到人大代表，身份發生轉變，不變的是對國家的熱誠之心。（完） 【編輯：劉春】
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