香港教大30周年校慶 教育為本引領未來香港新聞網11月22日電 香港教育大學是香港規模最大的以教師教育為主、多元學科發展的公立高等學府。百載師道，三秩桃李，作為香港八所公立大學之一，30年來教大不僅孕育出一代代良師和專業人士，在2024年QS世界大學教育學科排名中位列全球第20名，在教育、社科和人文科學等方面的學術及研究成就亦享譽國際。今年教大迎來30周年校慶，以“育才弘教 立德樹人”為主題，突顯了大學培育擁有家國情懷、具備全球視野、勇擔社會責任棟樑之才的初心使命，並致力為香港特區、國家以至全球的未來教育發展作出更大貢獻。
教育為本 教大的歷史可追溯至1881年在香港成立的首間官立師範學堂，之後有五所師範學院相繼成立；1994年，香港當局決定將這五所師範學院合併為香港教育學院。2016年，教院通過香港大學資助委員會的評審獲正名為香港教育大學。 作為香港唯一一所以師範教育為本的高等學府，教大肩負著培育教育工作者的重要使命。30年來，教大培育了超過13萬教育工作者和各類專業人才，持續為香港特區、國家和全球的教育事業和社會發展提供人才和智力支撐。香港的中小學、幼稚園和特殊教育的教育工作者中，有約七成來自教大的畢業生；每年獲頒香港行政長官卓越教學獎的教師中，有超過七成是教大或前師範學院的校友。 今年10月，教大在國家教育部的大力支持下，先後成立校長與教師協同創新培訓中心、舉行中小學校長教師香港研修班開班式、中小學教材展及內地與香港、澳門中小學教材建設研討會，以加強內地與港澳地區校長教師交流。 一路走來，教大始終堅持“德才並重”的教育理念，作為全人教育的根基。也正是基於此，教大將 30 周年校慶主題定為“育才弘教，立德樹人”；香港教育大學的未來，就是香港教育的未來。 今年，教大啟動了以“教育未來，多元專才”為主題的課程革新，自2025年起，現有的13個五年制教育學士學位課程，將全線優化為雙學位課程，這一改革一方面迎合了社會不斷提高的對多元人才需求，另一方面也為學生的多元發展和出路提供更好的知識裝備。此外，為吸引更多優秀學生入讀教大的學士課程，教大在2025/26學年將入學獎學金的金額增加了四成，總額接近2500萬港幣。 教育未來 展望未來，教大致力於進一步提升教育創新和國際化水準，並不斷加大其對本地、國家乃至世界的貢獻。教大期望教師和學生能做到“一專多能、多專多能”，除了本身任教和學習科目的基本知識外，還鼓勵他們掌握多門技能，實現多領域、跨學科發展，例如在STEAM、人工智慧（AI）、元宇宙、特殊學習需要（SEN），以及國家安全教育等領域。 在人工智慧於教育領域的研究和應用方面，教大也一直處在領先地位。從 ChatGPT 橫空出世之時便迅速推出使用指引，是香港公立大學中較早允許學生使用 ChatGPT 的院校。在課程方面，教大也順應時代潮流，及時推出人工智慧與教育科技榮譽理學士本科課程及人工智慧素養課程，探索教育領域及現實生活中的人工智慧應用。今年 7 月，由教大協理副校長兼心理學系教授楊少詩教授團隊研發的社交機器人項目，在美國矽穀國際發明節榮獲特別獎和金獎。教大亦於第九屆加拿大國際發明創新大賽（iCAN2024）奪得18個獎項，創造歷史佳績。其中，教大特殊教育與輔導學系副教授甘志珊博士研發的“透過聽覺任務進行輕度認知障礙和認知障礙症的自動篩檢系統”勇奪最高榮譽獎及金獎，令教大成為香港首間榮獲最高榮譽獎項的大學。教大正全面擁抱科技、擁抱未來。 就在最近公佈的 QS 世界大學（亞洲）排名中，教大首次參與，即在上榜的 984 間亞洲高校中排名第 212 位；是繼早前被 QS 評為“5 星院校”後，再次顯示教大在教學、科研、聲譽、設施以及國際化等方面的不凡實力。 從“教育為本”、“超越教育”，再到全面貫徹的“教育未來”理念，教大這所年輕又具有百年歷史傳承的大學，正以卓越的教學品質和創新的教育理念活躍於香港乃至全球教育界。展望未來，教大將聚焦推動多元發展，進一步提升國際化程度，積極擁抱創新科技、人工智慧、倫理價值、可持續發展及多元包容等元素，並促進與大灣區、內地及全球各高校、機構及政府的深度合作，共創教育新時代。（完） 【編輯：張明臻】
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