香港中通社4月13日電 題：對話楊潤雄：香港復課後 學校如何防止暴疫？
香港中通社記者 李明珠
香港中小學將於復活節假期後分階段恢復面授課堂，特區政府對防範校園疫情設下快速抗原檢測的門檻，以及5%陽性比例的停課“熔斷機制”。相比起兩年來，似乎有了明確機制，但仍有建議認為，提高疫苗接種率和定期核酸檢測才是有效的雙預案。
在經歷長達約3個月的停課後，香港特區政府公布復課路線圖。本月19日起小學自行決定如何分階段回校上課；中學於香港中學文憑考試的核心科目完成後，即在下月3日開始恢復面授課堂；幼稚園學生5月3日至16日期間，分三階段回校。
疫情仍高 復課環境是否安全
去年9月復課時，香港連續50多日沒有本地個案。而現在疫情仍高於此前水平，每日新增確診還停留在1000多宗。此時復課究竟有何考量？
香港特區政府教育局局長楊潤雄接受香港中通社專訪時表示，因為有文憑考試，很多中學要當考場，除了學校的禮堂外，一些課室也用作考場。中小學復課時間不一致，純粹是因為文憑試關係。
楊潤雄介紹，在推出復課安排時會考慮疫情發展。近日香港疫情放緩，目前學生逐漸接種疫苗，學校裡也有社交距離措施，綜合平衡之後，認為盡快恢復面授課堂好處大於風險，現在學校可以給學生提供安全的學習環境。
不過，接種率似乎仍未達可復課的標準。翻看幾個重要數字可見，3至11歲兒童首劑疫苗接種率僅六成，而12歲至19歲的組別首劑接種率已高達97%。
年齡小感染風險大的小學生率先復課，被認為是一個危險的決定。香港醫務委員會執照醫生協會副會長唐繼昇提出，為何不讓自理能力更強的高中生先復課，卻將接種率較低的小學生，放入最先復課的群組；而且相較於中學畢業生，幼童恢復面授的迫切性明顯更小。
停課“熔斷機制”太鬆？
類比解除“禁飛令”後航班仍有“熔斷機制”，復課後學校也有三個停課標準：同一上課日師生陽性比率達5%以上、個別班級陽性比率超過一成、校內有確診者出現重症或死亡個案。另一方面，若校園出現零星陽性個案，學校可在做足防疫措施下繼續上課。
特區政府形容，復課的決定是以學生最大利益為依歸。不過，醫學專家則認為標準定得太寬鬆。
香港呼吸系統專科醫生梁子超從醫學角度分析，認為停課標準要看群體感染比例和疫苗接種率，“很明顯3至11歲兒童的風險極高，對於幼稚園兒童來說，5%已經是一個很高的門檻，已經有引致大型暴發的可能。”
與此前四波疫情不同，第五波疫情更廣泛滲入校園。復課在即，社會聚焦如何避免學校聚集性暴發疫情。
楊潤雄表示，每一次復課其實都有一定的風險，但考慮這些問題時要有一個平衡，學生始終都有上學校的需要，如果長期上網課，對他們心理健康也都有影響。現在學校已經做了很多改善工程，加強通風之外，也鼓勵接種疫苗，之後會繼續外展安排，強調會一路根據疫情發展調整措施。
面對傳播速度極快的奧密克戎變異病毒，香港學校的防疫措施再度“加辣”，學校職員和學生須每日接受快速抗原測試，學校還需呈報檢測結果。但有關做法還是引起擔心。
唐繼昇說，以前學校有進入校園量體溫等基本防疫措施，但仍有個案走漏，加上奧密克戎狡猾，不同時間檢測，結果可能不同。如何避免學校大規模暴疫，關鍵還是要看疫情的大環境。
香港疫苗可預防疾病科學委員會主席劉宇隆則擔心，學童可能會抗拒每天檢測，對於自閉症孩童來說，检测就更為困難。建議可考慮讓學童使用口含式快測工具。
對於社會聲音，楊潤雄解釋，快速測試有兩個作用，希望讓衛生專家了解學校疫情，也希望可以增加復課信心。
目前市面上的快速測試包價格介乎10港元至數十港元不等，但對基層家庭而言仍是負擔。為了展開有關安排，特區政府免費為需要的學生提供1000萬套抗疫測試包，足夠學校未來一個月使用。
至於一個月之後怎麼辦？楊潤雄表示，5月下旬會根據疫情、學校快速測試的情況以及接種疫苗情況，檢視快測的頻率。但因現在預備恢復面授課堂，而香港每日新增千餘宗個案，需要小心謹慎，也希望能有多些學校數據提供衛生防護中心參考。
恆常機制科學防控
回顧疫情逾兩年來，學校經常因為疫情停課，香港有何整體的預案？楊潤雄說，前四波疫情中，學校沒怎麼出現特別暴發的情況。整體來講，學校盡他們的能力，做了很多防疫抗疫的工作，大體上是有效的。第五波疫情初時，個別學校出現確診個案，數目比之前多，但特區政府果斷採取了社交距離措施，宣布停課、暑假提前，減低了人流。
面對之後潛在的挑戰，楊潤雄指出，每一次病毒的傳染性可能都是不同的，之後會繼續研究科學數據，看看病毒對於學生的影響，然後採取適當的行動。
“我們仍然維持‘動態清零’的政策，一有個案就要想辦法將它圍堵，盡快‘清零’，避免出現傳播的情況。”楊潤雄說，學校會有預防措施，包括之後恢復全日課堂後，午飯會有特別安排，以降低感染風險。
楊潤雄強調，當疫情有新變化時，教育局會與衛生防護中心和學校坐下來談，究竟什麼樣的防疫措施最適合在學校推行，他也相信措施大體有效，“我們已經有一個恆常機制，去和衛生專家和學校保持緊密的溝通。”
接種疫苗+定期核檢
香港究竟還有什麼措施可保護孩童？梁子超指出，定期快速測試和停課機制還不足以完全避免疫情暴發，最主要是做到防控措施以風險為導向，著重保護兒童等易感染人群。而防疫要求不可“一刀切”，在學校出現疫情苗頭時要及早介入。
香港大學感染及傳染病中心總監何柏良建議，學校應安排老師向學生講解接種疫苗的重要性，幫助孩子建立接種疫苗的正面觀念。
立法會議員楊永杰表示，雖然規定教職員和學生需要每天做快速檢測，但其準確度僅八成以上，意味小部分無徵狀及低病毒量確診者仍可能會走漏，促請教育局考慮定期為教職員及學生作核酸檢測。
香港目前審視復課安排時，仍以學生的上課考試權益為主。實際上抗疫的目標更是為了保障生命，第五波疫情初期已經有女童成為新冠亡魂；做好復課安排預案，除了保障學童，也是保障背後的每一個家庭。
保護兒童生命健康，特區政府責無旁貸，然而在新安排下，社會對教育領域仍有諸多關注，仍需釋疑。
立法會議員、香港教聯會副主席朱國強接獲業界反映後，13日向教育局最新發出“十問”，關注定期檢測實際操作難題、防疫專業人士常態入校協助、家校配合機制、各校公布接種疫苗數字清晰指引、措施變更時更詳細交代理據，以供各相關方了解等。（完）
