香港學生自殺個案升 專家倡加強“失敗教育”香港新聞網11月13日電 有統計顯示，香港學生自殺率呈上升趨勢，今年新學期開學首兩個月已錄得22宗學童自殺或企圖自殺個案，按年增加了一倍。有專家直言，社會需要關注有關情況，並呼籲應加強“失敗教育”，鍛鍊青少年對抗逆境的能力。 根據港大防止自殺研究中心統計顯示，今年8月至10月已紀錄有22宗涉及18歲以下學童或大專生自殺或企圖自殺個案，較去年同期增加一倍。
中通社資料圖片。 翻查資料，單是本月已經錄得至少3宗青少年自殺個案。其中，本月2日元朗一名15歲少年由私人屋苑內高處墮下，當場死亡；本月3日，一名16歲少年在牛頭角住所飛墮大廈平台，送院後證實死亡；本月12日，一名13歲少年疑受困於學業及家庭問題，在青衣寓所浴室內以毛巾上吊，送院搶救不治。 除此之外，青少年情緒健康網上支援平台在8至10月處理的危機個案數目，在中學生及大學生兩個群組中比去年明顯增加，分別達用戶組別的10.3%及9.2%。這意味著，每十個求助中學生中，就有一個是處於高危狀態。香港明愛青少年及社區總主任陳偉良引述平台統計指，近期的高危及危機個案中，最常令使用者困擾的問題依次為學業、家庭關係及人際關係。他指出，3年的疫情影響了學生個人成長、及建立朋輩和師生關係。學生要獨自面對重歸實體課的壓力，加上臨近考試期，預料求助人數會繼續上升。 防止自殺研究中心總監葉兆輝指出，不少高危個案是受到2個或以上互相影響的因素困擾，最常見是學校與家庭方面。認為青少年若能對家長或學校產生信任感，能夠減低演變為高危個案的風險。 中心呼籲關注學生精神健康，例如學校在提升學生學習能力的同時，亦要投放更多資源為學生提供容易獲取而全面的精神健康計劃，包括輔導服務、支援小組等，協助學生了解自己的情緒及精神健康需要等；家長亦應多主動關注子女，特別是正經歷升學、就業、戀愛的青少年，強調家庭對年青人有極大影響，多與他們談及成績以外的話題等；同時冀政府聯繫非政府機構與校方，為前線社工及教師提供更多資源。 不過，亦有專家認為，應加強“失敗教育”，鍛鍊青少年對抗逆境的能力。家庭及親子教育工作者司徒漢明表示，青少年自殺個案在過去5年已有增加的趨勢，認為主要原因是普遍學生在生活富足的環境下長大，缺少受挫折機會。在遇到困難或不如意事情時會變得“脆弱”，部分人甚至選擇自毀。加上疫情期間令青少年缺少與同輩相處的機會，與人傾訴的機會亦大減，加劇自殺問題。 他續說，成長的道路不會一直平坦，在學業、感情、人際關係等問題上總會遇到困擾和不如意，惟普遍家長過份溺愛子女，導致不少人成長過程中成為表面兇惡、實際軟弱的“小霸王”，或是“公主病”“王子病”的青年男女，這也導致他們在面對挫折時未能正面應對。他亦舉例指，在過往工作經驗亦發現，當中70%問題是由於過份溺愛子女，至於虐待兒童問題不足10%。 司徒漢明呼籲家長加強對子女的“失敗教育”，教導他們“未學贏、先學輸”，要學懂在面對挫折倒下後，重新站起來。而學校亦可仿傚日本的中學和小學，讓學生打掃校園或其他求生訓練等，讓學生能夠從中學懂“捱苦”，從中鍛鍊對抗逆境的能力。 他亦指出，教育局在制定教育政策時，亦不應只重視學業成績，忽略了學生對抗壓力的心靈教育。他呼籲社會各界亦應認識和支持“失敗教育”。（完） 【編輯：孟宜君】
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