馬英九基金會“大九學堂”學生體驗“中國速度”香港新聞網3月31日電 3月30日下午，馬英九基金會“大九學堂”的學生與武漢大學學生進行交流座談。有學生在座談會上興奮談起乘坐大陸高鐵、體驗“中國速度”的體驗，并感嘆大陸在能源建設方面已比台灣先進。
馬英九3月27日下午率團赴大陸祭祖、交流。香港中通社圖片 《環球時報》報道，武漢大學校長張平文致辭時表示，武大歷代學人在兩岸交往中譜寫了濃墨重彩的篇章。武漢大學積極參與推動兩岸教育、學術、青年交流，努力為台灣學生學習生活、就業發展創造有利條件。馬英九致辭時表示，自己第一次來大陸，只是第三天，已經看到很多熟悉的人和畫面。兩岸之間有千絲萬縷的聯繫，讓他來之後感覺非常親切。 隨後，兩岸青年學生展開交流討論。馬英九總結點評時表示，要恢複和擴大交流，開創新的項目，讓兩岸學生通過各種方式聯結在一起。我們希望推動兩岸學生交流、增進彼此瞭解。兩岸人民同文同種，交流能真正讓我們結合在一起，振興中華是我們的目標。帶台灣學生登陸、促進兩岸年輕人的溝通交流，也是馬英九此行重要目的之一。 其中，林彥良是此次隨馬英九基金會“大九學堂”登陸的學生之一，是台南大學電機工程系博士生。他在座談後表示，這次交流讓他感到大陸學生相當親切、熱情。林彥良表示，上周馬英九基金會通知他可以參加此次行程，因平日就對兩岸關係很感興趣，一口答應下來。這不是林彥良第一次到大陸，他此前參加海峽兩岸青年節去過兩次福州，不過他認為此行是第一次真正意義上接觸大陸社會。 林彥良興奮地談起第一次乘坐大陸高鐵、體驗“中國速度”，“座位上還有插座，方便乘客充電”。作為一名電機工程系學生，林彥良特別注意到上海發電設施，感嘆大陸在能源建設方面已比台灣先進。 這趟登陸之旅讓林彥良收穫滿滿。去南京中山陵之前，他雖然對孫中山先生有一定瞭解，不過由於出生在1996年之後，在成長過程中遇到民進黨當局搞“去中國化”，歷史課本上的中國歷史已被大幅删減。他特別提到一個細節：馬英九在孫中山紀念館對導覽提起丘逢甲等台灣先賢，他們對於台灣被割讓給日本是多麼痛心，希望能把這些歷史也寫上去。 29日參訪侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館時，林彥良更是受到巨大震撼。他和同學們的內心都相當哀戚，認為台灣對於歷史的叙述應該加強，要把歷史還原，避免年輕人及下一代接收到的信息只是個別片段。 接下來，林彥良還將隨“大九學堂”到湖南大學和複旦大學與大陸學生交流。他表示，出發前馬英九基金會就希望他們利用這次機會和大陸學生好好溝通，他本人也希望能把學生之間的交流進一步擴大到兩岸民眾，緩解當前的緊張關係，為兩岸和平盡一份心力。 背景：馬英九和“大九學堂” 馬英九曾在國民黨內創立青年團，卸任後成立“馬英九基金會”，并舉辦“大九學堂”青年營隊。“馬英九基金會”網站稱，此舉是為了鼓勵島內青年學子關心社會，也關心政治、經濟、文化、環保等議題。 2019年8月，“大九學堂”開辦第一期，馬英九親自帶學員到金門，參與“金門炮戰”紀念活動。第二期活動於2020年8月開展，由馬親自帶隊前往澎湖、基隆及淡水滬尾炮台等中法戰爭遺址。 2021年4月，馬英九舉辦“春假同學會”，帶領“大九學堂”60名學子參訪“霧社事件”“牡丹社事件”等抗日遺址。馬英九當時表示，身為台灣人，應該要認識台灣，尤其年輕人更應瞭解台灣歷史。 去年6、7月，馬英九又親自帶隊，特別安排學子參訪“景美人權園區”與“白色恐怖綠島紀念園區”。 【編輯：紀東】
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