兩會面對面｜何漢權：建議建立大灣區教育互動交流圈 【解說】2023年全國兩會將於3月4日及5日開幕，作為新任的港區全國政協委員，何漢權第一次赴京開始自己的參政議政之旅。作為教育評議會主席，何漢權最為關注的還是教育。
【同期】港區全國政協委員 何漢權 現在這一刻我是高興的，但是也深感責任重大，要做好我自己應該要做的出言獻策的責任。 我記得習主席在回歸25周年的時候提過，他說“一國兩制”沒有任何理由改變，我作為一個港區的全國政協委員，有一個雙重的積極作用，是要了解香港，然後再盡量了解國家兩個（制度的）發展，然後（思考）怎樣去互相配合。香港作為大灣區的八大發展中心，其中一個很重要的關鍵就是教育，首先在大灣區裡面把香港的所長盡量鞏固起來，然後貢獻我們香港的教育能量，讓教育發展得更加好，把“一國兩制”實踐得更高更加好。我作為一個全國政協委員，我會從教育方面的角度，有多方面的提案還有建議，希望能發揮作用，用非常重要的平台出言獻策，貢獻我自己的力量。 【解說】據悉，第十四屆全國政協委員共2172人，其中來自香港的委員超過180人，涵蓋社會各階層，具有廣泛代表性，何漢權認為這是國家對香港的禮待，他希望自己能抓住機會，為香港與國家的發展做出貢獻。 【同期】港區全國政協委員 何漢權 我覺得國家對於港區政協非常禮待，也是給予很多的機會，因為我們港區的全國政協的比例在全國來說2000多人（中），我們占的百分比是最高的，而且各行各業的代表都是有很大的代表性的，我相信1+1永遠大過2，我們應該好好發揮，我們每一個人團結起來，有一個目標，每一個行業都應該有為國家出言獻策的目標，然後達到最大的進步。 【解說】擁有20多年前線教學經驗的何漢權現為國史教育中心校長，早年於澳港台三地的求學經歷亦加深了他對不同教育方式的認知。作為新任港區全國政協委員，何漢權認為國家發展離不開教育，他提議建立大灣區教育互動交流圈，為國家培養更多優秀的人才。 【同期】港區全國政協委員 何漢權 我的提案一定跟教育有緊密的關係的，因為教育是國之大計，國家發展是離不開教育的。 我覺得香港應該發揮到樞紐作用，因此我就提出應該建立一個大灣區的教育互動交流圈，交流圈裡面，（不同地區）它的教育領域裡面各有優點的，但是也有補充的地方，也有改進的地方，我們就可以建立一個圈先做試點。 假如是有良好的效果，我們就可以將它擴大，把灣區的教育辦得更加好。國家發展最大的關鍵是人才，人才的培養一定是教育系統。 【解說】何漢權認為，香港的教育強項在於人文與經濟，而內地及灣區的科創正日新月異，若能取長補短，一定能最大限度發揮大灣區的教育資源，提升整體教育水平。 【同期】港區全國政協委員 何漢權 我覺得在內地來說，它的科創是發展得很快的，我們日常的生活裡面，光是用電子收費電子系統，內地都進步得很快，再看內地的太空科技，很多地方都可以讓香港學習。香港的強項是哪裡？比如說它的經濟發展是一個國際層次的，它的人文教育，還有它的經濟，還有它的金融等等的學科成績，還是比較走在前面的。我們的國際視野是稍微高一點的，反映在教育方面，它的教育理論相對比較前一點。然後就互相求同存異，取長補短，（交流圈）裡面有我們老師跟老師之間的教學的互動，也有學生與學生之間的互動，我們灣區我覺得我們有一個使命，（就是）把灣區的教育辦得更加好。 記者 雷睿 張宏斌 香港報道 |
